Ponad trzy dekady tradycji, pasji i profesjonalizmu
Tradycja w służbie nowoczesnej terapii
Szkoła Podstawowa nr 12 Specjalna od 1992 roku nieustannie ewoluuje, aby zapewniać swoim podopiecznym najlepsze warunki do nauki i rozwoju. Nasza przeszłość to fundament, na którym budujemy innowacyjną przyszłość specjalistycznego wsparcia edukacyjno-terapeutycznego.
Początki i misja placówki
Oficjalne otwarcie Szkoły Podstawowej nr 12 nastąpiło 5 września 1992 roku. Placówka na swojego patrona obrała św. Łukasza, wzorując się na zaprzyjaźnionym ośrodku St. Lukas Heim. Od samego początku nadrzędną ideą działania szkoły było stworzenie bezpiecznego i komfortowego miejsca, w którym każdy uczeń otrzyma pełne wsparcie w rozwoju.
Charakter i wysoką jakość pracy szkoły przez lata kształtowali jej Dyrektorzy: Iwona Burgiel, Jolanta Chwołka, Małgorzata Durma, Bożena Osmenda oraz Wiesław Jagielski.
Dynamiczny rozwój bazy dydaktycznej
W trosce o najwyższy standard opieki, placówka była systematycznie modernizowana i rozbudowywana o nowe moduły terapeutyczne:
- 1994 r. – dobudowanie nowoczesnej sali gimnastycznej.
- 2003 r. – otwarcie nowego pawilonu rehabilitacyjnego.
- 2010 r. – utworzenie nowego skrzydła budynku, zwiększającego przestrzeń edukacyjną.
- 2012 r. – powołanie do życia oddziałów przedszkolnych.
- 2015 r. – oddanie do użytku innowacyjnego ogrodu sensorycznego, umożliwiającego uczniom polisensoryczne odczuwanie piękna natury.
Specjalistyczny profil i nowoczesne metody
Dziś Szkoła św. Łukasza to kompleksowa placówka edukacyjno-terapeutyczna, skierowana do osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim, a także dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Obejmujemy opieką wychowanków w wieku od 3 do 25 lat.
Nasz specjalistyczny profil gwarantuje uczniom wszechstronny rozwój poprzez:
- Niwelowanie zaburzeń: korygowanie wad i usprawnianie funkcjonowania w gabinetach psychologa, pedagoga i logopedy.
- Terapię nowoczesną: zajęcia w sali integracji sensorycznej oraz sali doświadczania świata.
- Przygotowanie do samodzielności: zajęcia w specjalistycznych pracowniach: gospodarstwa domowego, plastycznej, komputerowej i muzycznej.
- Wczesne wsparcie: realizację zajęć w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka (WWRD).
Działalność naszej szkoły sprzyja integracji oraz kształtowaniu właściwych postaw społecznych, przygotowując naszych uczniów do godnego i możliwie samodzielnego uczestnictwa w życiu społecznym.
